Oleh : Nabila Dwi Safitri
Sebagai mana yang kita ketahui bahwasannya pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar itu sangat penting karena Pendidikan yang baik tidak mungkin bisa kita capai tanpa didasari dengan lingkungan yang baik . nah oleh karena itu kondisi lingkungan pendidikan yang sehat turut memepengaruhi motivasi belajar.
Kemudian terdapat beberapa faktor lingkungan sekolah yang berpengaruh terhadap motivasi belajarnya siswa, nah faktor yang dimaksud tersebut yaitu kondisi lingkungan sekolah, sarana belajar, prasarana belajar, hubungan interaksi antar siswa, siswa dengan guru termasuk pula para staf administrasi, tata tertib sekolah dan Kerjasama antara guru, staf dan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi belajar.
Menurut Walgito (2010) apabila berbicara tentang lingkungan belajar disekolah, maka kita akan membahas tentang masalah yang berhubungan dengan tempat, alat-alat untuk belajar, suasana, waktu, dan pergaulan. Keadaan lingkungan sekolah yang baik dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajarnya. Lingkungan sekolah secara fisik dapat berupa sarana dan prasarana didalam kelas dan keadaan Gedung sekolah.
Dapat kita lihat sekarang banyak beberapa tempat Pendidikan (Sekolah) yang minim akan fasilitas yang ada seperti bangunan pendidikan yang minim sehingga para pelajar harus menempuh perjalanan yang cukup jauh untuk menempuhuh Pendidikan, ruang kelas yang tidak memadahi dibandingkan dengan banyaknya jumlah siswa yang ada, ruang kelas yang minimnya fasilitas seprti kurangnya pendingin ruangan (kipas angin), kursi, meja, papan tulis, prangkat computer. Nah oleh sebab itu kondisi kelengkapan fasilitas yang ada di dunia Pendidikan sangat penting untuk memotivasi minat belajar peserta didik disekolah.
Lingkungan sekolah dapat kita pahami ialah merupakan Lembaga Pendidikan formal, tempat berlangsung pembelajaran, ilmu pengetahuan yang diajarkan dan dikembangkan kepada peserta didik. Lingkungan sekolah juga merupakan segala ruang lingkup Pendidikan formal yang dapat memberikan pengaruh dalam pembentukan sikap seseorang dan dapat mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik.
Apa si yang dimaksud dengan motivasi belajar? Motivasi adalah proses yang memberikan semangat, arah, dan kegigihan prilaku. Artinya, perilaku yang memiliki motivasi ialah perilaku yang penuh energi, terarah, bertahan lama. Maka motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki tercapai ( Abdul Saman,2018).
Kemudian Guru harus mampu memahami karakter dan kemampuan para siswa agar guru dapat menempatkan standar siswa yang sesuai kemudian guru dapat memberikan arahan ataupun motivasi terhadap peserta didik. Nah dengan adanya arahan dan motivasi guru terhadap peserta didik dapat mendorong semangat dan motivasi siswa dalam belajar.
Banyak sekali sekolah-sekolah tidak memiliki perpustakaan dan oleh sebab itu peserta didikpun minim akan akal pengetahuan. seharusnya disetiap Lembaga Pendidikan memiliki koleksi buku yang beragam dan nyaman untuk belajar dapat menjadi sumber inspirasi dan pengethuan yang lebih luas bagi siswa. Selain minimnya perpustakaan Lembaga Pendidikan juga minim akan ruang Laboratorium nah seharusnya disetiap Lembaga Pendidikan harus memiliki ruang laboratorium yang lengkap dan aman memungkinkan siswa untuk melakukan eksperimen praktis dan meningkatkan pemahaman konsep-konsep ilmiah. Kemudian adanya kegiatan Ekstrakulikuler, kegiatan ini melibatkan kerja tim, seperti klub atau olahraga, dapat meningkatkan rasa percaya diri dan memberikan kesepakatan untuk belajar keterampilan baru dan siswa dapat mengetahu bakat mereka.
Lingkungan sekolah yang positif dan mendukung secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa. Fasilitas yang baik, interaksi sosial yang baik, kurikulum yang relevan dan membentuk suasana belajar yang kondusif. Ketika peserta didik merasa nyaman dan lebih dihargai Ketika Pelajaran berlangsung nah dengan itu mereka pun lebih termotivasi untuk belajar dan mencapai prestasi peserta didik.
Oleh sebab itu, perhatian terhadap berbagai aspek lingkungan sekolah sengat penting dalam menciptakan pengalam belajar yang efektif dan sangat menyenangkan. Nah oleh sebab itu dengan adanya fasilitas ,sarana prasarana,kurikulum dan cuaca yang sangat mewadahi di lingkungan sekolah dapat meningkatkan motivas belajar dan bakat yang dimiliki oleh peserta didik di sekolah.
Penulis adalah Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi