BITNews.id – Kepala SMKN 2 Kota Jambi, Dr. Woro Handayani, S.Pd., M.Pd., meraih peringkat lima nasional pada ajang GTK Award 2025 untuk kategori Kepala Sekolah SMK Transformatif.
Penghargaan tersebut diumumkan dalam kegiatan Apresiasi GTK 2025 yang digelar di Hotel Ciputra, Jakarta, pada 24–29 November 2025 dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional.
Sebelum melaju ke tingkat nasional, Dr. Woro terlebih dahulu meraih peringkat pertama seleksi tingkat Provinsi Jambi, sehingga berhak mewakili Jambi pada kompetisi tingkat nasional.
Kategori Kepala Sekolah Transformatif menilai kemampuan pemimpin pendidikan dalam mengelola energi organisasi, memberdayakan sumber daya manusia, serta menciptakan perubahan positif yang berdampak pada kemajuan sekolah. Kriteria ini menuntut kepemimpinan yang visioner, adaptif, dan mampu mendorong budaya sekolah yang progresif.
Salah satu program unggulan yang diusung Dr. Woro dalam GTK Award adalah program “Satu Guru Satu Buku”, yang mulai dijalankan sejak Juli 2024 untuk memperkuat budaya literasi melalui karya tulis para guru.
“Melalui program ini, saya berharap setiap guru memiliki karya tulis dalam bentuk buku sebagai kontribusi nyata untuk dunia pendidikan,” ujar Dr. Woro.
Program tersebut menghasilkan capaian signifikan. Hingga kini, sekitar 70 persen guru SMKN 2 Kota Jambi telah menerbitkan buku yang kini tersedia di perpustakaan sekolah. Kehadiran karya para guru turut meningkatkan minat baca siswa karena mereka merasa bangga membaca buku yang ditulis pendidik mereka sendiri.
Dalam jangka panjang, Dr. Woro menargetkan agar budaya literasi tidak hanya tumbuh di kalangan guru, tetapi juga tertanam kuat pada siswa. Setiap kelas didorong menghasilkan karya buku sehingga siswa dapat membangun kepercayaan diri, kreativitas, dan kebiasaan literasi yang berkelanjutan.
Prestasi ini menjadi kebanggaan bagi SMKN 2 Kota Jambi dan Provinsi Jambi, yang kembali menorehkan pencapaian di tingkat nasional. Kiprah Dr. Woro diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi kepala sekolah lainnya dalam membangun ekosistem pendidikan yang lebih maju dan berorientasi masa depan. (Red)